МБОУ Верховская ОШ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верховская основная школа Смоленского района Смоленской области.
О школе
История школы
Специально построенное школьное здание находилось на общественной земле. В здании было три классных комнаты. В фонде Отдела народного образования Смоленского губисполкома, в списке школ I и II ступеней по Смоленскому уезду на 10 октября 1921 года в Верховской волости значится Верховская семилетняя школа в селе Верховье с 7 группами, 204 учащимися и 4 школьными работниками. Три из них выпускницы епархиального училища.
До 1980 года Верховская школа располагалась в приспособленных зданиях барачного типа. Современное здание построено в 1980 году.
Образование и формы обучения
- Очное
- Очно-заочное
- Заочное
Информация об нормативном сроке обучения:
- Начальное общее образование (1-4 класс) — 4 года
- Основное общее образование (5-9 класс) — 5 лет
Программа развития
Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Верховской ОШ (далее – Программа) является документом, определяющим пути и основные направления развития школы на 2023 - 2025 годы в логике современной государственной образовательной политики и с учетом потенциала саморазвития образовательного учреждения.
Программа подготовлена рабочей группой МБОУ Верховской ОШ.
В Программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованные главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса. Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа является инструментом управления, развитием образовательного процесса и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием школы, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных на достижение школой качества образования, адекватного запросам современного российского общества, уровню развития педагогической науки и меняющимся социально-экономическим условиям; на становление демократического уклада школы как действующей модели гражданского общества.
Программа предусматривает проработку ценностно-целевого блока и определение ключевых направлений развития образовательной системы школы, которые в дальнейшем будут конкретизированы в инициативных проектах, разрабатываемых субъектами образовательного процесса школы, и годовых планах развития школы.
ЦЕЛЬ:
1. Создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого обучающегося независимо от социальных и экономических факторов: места проживания, положения и состава семьи, укомплектованности образовательной организации, ее материальной обеспеченности.
Магистральные направления Программы развития:
- Знание
- Здоровье
- Творчество
- Воспитание
- Профориентация
- Учитель
- Школьный климат
- Образовательная среда